給我吃一口 한 입만

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Description

內容簡介

「哇,看起來真好吃⋯⋯給我吃一口!」
  暴龍有要求,要怎麼回答?
  他的「一口」真的只是「一口」嗎?

  恐龍迷都喜歡˙韓國作者慶惠媛繼《電梯》、《特別的朋友們》後
  又一恐龍力作,獻給身為恐龍粉絲的大小讀者!


  暴龍逛大街,四處吃霸王餐,大家怒在心裡口難開。
  直到暴龍咬下從鐮刀龍搶來的「巨無霸巧克力球」,
  他才發現,這顆巧克力球沒那麼好對付⋯⋯

  當他的牙齒動彈不得,他應該如何處理呢?
  面對一湧而上的恐龍們,他們要報仇,還是有其他目的?
  令人意想不到的結局!

  *幼兒學習指標——
  六大領域分類:語文、認知、社會、情緒
  六大能力分類:表達溝通、關懷合作

  *本書關鍵字:
  恐龍、分享、群己關係、問題解決能力

  *適讀年齡:3歲以上。

本書特色

  ●孩子最需要的生活練習:以幽默、簡潔的方式帶入「分享」主題,屏除傳統說教方式,讓孩子以主角的視角體驗「搶奪vs分享」行為的自然後果,是最佳品格培養讀物。

  ●孩子最愛的關鍵字:以小孩最愛的關鍵字「恐龍」切入,透過擬人化的角色輕鬆帶入恐龍(=人類)的習慣及行為,讓孩子在可愛的故事中學習人際關係及問題解決的能力。

  ●孩子最想要的知識:暴龍長什麼樣?為什麼叫「鐮刀龍」?恐龍們的食物是什麼?書後附趣味小知識,滿足孩子對恐龍的好奇。

  ●孩子最享受的視覺樂趣:角色對比強烈,利用水彩及複合媒材帶有詼諧感的有趣色調,以各種表情,翻轉恐龍的刻板印象,為兇猛的恐龍注入親切、有趣,甚至搞笑的新形象。豐富逗趣的表情和舉止,吸引孩子一頁頁往下閱讀。

作者介紹

作者簡介

慶惠媛


  就讀明知大學英語英文系,因深陷於繪本的魅力之中,而全心投入兒童繪本創作。作者不知自何時開始認識恐龍,只知道一見恐龍就深深著迷。希望能有機會親眼見到恐龍,是她自始至今未曾變過的願望之一。著有《電梯》、《特別的朋友》、《恐龍X光》(剛好閱讀出版),並為《描繪夢想的少女——申師任堂》、《李先妣到市集囉!》、《長尾長嘴的鳥怪》、《哎呀,踩到便便了!》等書籍繪製插畫。

譯者簡介

賴毓棻


  喜歡閱讀、喜歡外語,因此從小就夢想成為一位外語老師及譯者。自文化大學韓語系畢業後,便前往韓國首爾大學韓語教育系就讀。待碩士班修業後,就迫不及待的回到臺灣擔任韓語老師及自由譯者。因喜歡孩子們充滿想像力又純真的幻想世界,開始投入繪本翻譯工作,希望能藉由自己的微薄之力,讓孩子們從小就愛上閱讀。

導讀

  「給我吃一口!」
  可是當這「一口」不只「一口」,應該怎麼辦?

  暴龍看到三角龍手上的食物,
  他說:「你的冰淇淋看起來真好吃,給我吃一口!」
  不疑有他的三角龍答應了,
  沒想到整個冰淇淋都被吞掉,只剩下半個餅乾甜筒。
  暴龍說了謝謝就走,留下錯愕的三角龍⋯⋯

  暴龍往前走,看到異齒龍拿著他最愛的比薩。
  「給我吃一口!」「好啊,可是你只能吃一口喔。」
  一轉眼,暴龍一口把比薩吞掉,只剩下半圈餅皮。
  雖然他說「我真的只有吃一口喔⋯⋯」,但異齒龍的生氣可想而知。

  以上的場景,是否覺得很熟悉?

  恐龍們的行為就像孩子的日常,大小不斷的爭吵每天上演,搶玩具、搶食物,甚至跟媽媽爭寵⋯⋯。根據研究顯示,嬰幼期的孩子就開始有「占有欲」,一直到成人階段還是不斷的在學習如何修正這個與生俱來的傾向。於是,如何學會「分享」就成為孩子的發展過程很重要的一門課。但是,「分享」並不是成人一句命令:「把玩具借給別人!」或是斥責:「你不分享,你真小氣!」就能解決,真正的分享是必須先得到自我滿足和安全感,而後再與他人分享;強迫而來的「分享」反而會讓占有欲愈來愈強。

  讓孩子學會分享的方法之一,就是讓他們體會「愈多人一起加入愈好玩」。就像故事後面,暴龍因為貪吃而惹禍上身,被「占便宜」的鐮刀龍(無論是有心還是無意)召集其他受害的恐龍們,大家同心協力,一起想辦法拯救受困的暴龍——暴龍因此得以脫身,其他的恐龍們還因此獲得了好吃又好喝的食物。最後大家還用同樣的方法,一起共享美食。這個過程,就是學會「分享」和「解決問題」最好的體驗!

詳細資料

  • 規格:精裝 / 40頁 / 21.8 x 23.8 x 0.56 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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